Eventi
Progetto scuola dell'infanzia Bellusco E’ iniziato il percorso didattico rivolto ai bambini della scuola dell’infaniza in concomitanza con un corso formativo per le insegnanti.
La metodologia utilizzata è la Ritmica di Jaques-Dalcroze.

ARGOMENTI TRATTATI

- vivere la pulsazione
- doppia velocità e doppia lentezza
- gli esercizi di reazione
- timing, fraseggio e prime forme di danza strutturata - la forma musicale attraverso moduli motori
- la relazione tra spazio fisico, spazio grafico e spazio sonoro

ORGANIZZAZIONE

5 lezioni di 90 min ciascuno per i soli docenti
5 lezioni in compresenza (a turnazione sui gruppi costituiti dei bambini)
4 incontri di attività pratica nelle classi (attività di rinforzo su indicazione dell’esperto)

Docente: Alessandra De Stefano
Progetto scuola elementare La favola in Musica Trezzo sull'Adda e Concesa, a partire dal 30 gennaio e per 14 settimane consecutive
Dalla lettura dei codici musicali (la grammatica della musica, il pentagramma, la notazione, il ritmo, lo spartito) alla manipolazione strumentale (violini, violoncelli, flauti, chitarre, percussioni…) fino ad arrivare ad un vero e proprio spettacolo - concerto.

Gli obiettivi del progetto, integrato nei percorsi curriculari, riguardano in primis l’insegnamento del linguaggio musicale attraverso i codici propri della disciplina: da una principale fase di esplorazione sonora, ciascun bambino con lo strumento scelto tra violino, violoncello, chitarra, percussioni o voce, si giungerà alla sistematizzazione delle conoscenze, attraverso l’uso consapevole del pentagramma.
La scuola elementare è per i bambini un periodo di formazione fondamentale in cui la musica è una tappa importante per lo sviluppo del pensiero creativo. Proprio per questo motivo il progetto muoverà dal vissuto emozionale dei bambini, dai loro paesaggi fantastici, dalla loro interpretazione del mondo delle favole.

Tutti i bambini, guidati da un esperto in compartecipazione con le maestre delle classi terze, affronteranno lo studio della musica attraverso un duplice itinerario.
- la lettura e l’analisi emotiva della fiaba, per entrare nella dimensione delle diverse vicende fantastiche;
- l’incontro con la musica come organizzazione logica del pensiero (decodificazione del codice, coordinamento del gesto strumentale, elaborazione della frase musicale), e come esercizio di creatività (l’organizzazione dei suoni per animare una storia!).

Dal 2004 l’Associazione ha consolidato ed esteso i rapporti con le istituzioni scolastiche pubbliche e private nei comuni della provincia. In tale attività sono stati condotti corsi di alfabetizzazione musicale. I corsi hanno una durata di 14/16 settimane e si svolgono nelle classi insieme agli insegnanti di ruolo. A tutti i bambini delle scuole coinvolte viene data la possibilità di proseguire ed approfondire la formazione musicale valorizzando il proprio percorso di apprendimento in una nuova formazione orchestrale presente sul territorio, e che si avvale della prestigiosa collaborazione di Orchestra Sinfonica Verdi – Auditorium di Milano -.
Corsi per bambini di 3 anni il mercoledì alle 16.15. Il percorso di propedeutica musicale rivolto ai bambini di 3 anni è di 10 incontri della durata di un’ora ciascuno
E’ possibile iscriversi anche a corso iniziato partecipando prima ad una lezione di prova gratuita.

Per informazioni
info@e-musicanuova.com
2-4 marzo 2012 Weekend Armonico II edizione Iscrizioni aperte Centro Convegni “Villa Cagnola 19, Gazzada Schianno (Va)
Dal 2 al 4 marzo 2012

Una Master Class Corale aperta a tutti: cantanti, studenti di canto, interi cori, singoli coristi.
Il corso sarà strutturato su tre livelli:

Livello professionistico e semiprofessionistico (cantanti, studenti)
Livello corale avanzato
Livello corale intermedio

L’accesso ai due livelli superiori sarà subordinato a una breve audizione conoscitiva le cui modalità e data di svolgimento saranno comunicate successivamente. Requisiti per il livello corale avanzato sono

Ottima intonazione
Buona vocalità
Discreta lettura
Capacità di sostenere la propria parte autonomamente

Docenti

Roberto Balconi (vocalità, coralità)
Antonio Eros Negri (coralità, prove d’insieme)
Alessio Raimondi (assistente coralità)

Repertorio

Wolfgang Amadeus Mozart, “Kronungsmesse” (Messa dell’Incoronazione) per organo, soli e orchestra in Do maggiore KV 317
Antonio Vivaldi, Dixit Dominus RV 595
Claudio Monteverdi Missa da cappella della Selva Morale e Spirituale

Sistemazione
Nella splendida cornice di Villa Cagnola, sono previste camere singole, doppie, matrimoniali, e stanze per disabili, tutte dotate di servizi interni con asiugacapelli, infissi insonorizzati, condizionatore, telefono con selezione interna ed esterna, tv color con canali satellitari.

Per informazioni
info@e-musicanuova.com
AUDIZIONI ORCHESTRA Un'orchestra per ogni eta' Martedì 20 settembre ore 17.00 archi, pianoforte e chitarra

Mercoledì 21 settembre ore 17.00 fiati e percussioni

Martedì 18 ottobre ore 17.00 tutti

Mercoledì 19 ottobre ore 17.00 tutti

presso l’Auditorium di Milano Fondazione Cariplo.

Sono aperte per tutti gli strumenti: arpa, chitarra, pianoforte, archi, fiati e percussioni.

Per prenotazioni e informazioni: info@e-musicanuova.com

Baby Orchestra (6-9 anni)
Kids Orchestra (9-14)
Junior Orchestra (14-18 anni)

Prosegue anche per la stagione 2010 2011 l’innovativo progetto per Milano e Provincia nato dalla collaborazione tra laVerdi e l'Associazione é Musica Nuova. Una divertente avventura per bambini e ragazzi guidati dai professionisti de laVerdi e di “è Musica Nuova” alla scoperta dei molteplici linguaggi della musica.

Punto di forza del progetto è il repertorio accuratamente selezionato fra brani d’autore e composizioni create ad hoc nel rispetto delle reali capacità tecniche acquisite durante la formazione strumentale di ciascun allievo.

La strutturazione su tre livelli di competenza consente di sviluppare l’eccellenza e la professionalità dei suoi partecipanti, indipendentemente dalla “età” dell’orchestra di appartenenza.

La pratica orchestrale diventa così il punto di partenza di un percorso strumentale, stimolando l’allievo ad affrontare un’esperienza entusiasmante e gratificante, che si affianca alle tradizionali lezioni di strumento individuali, colmando un vuoto conoscitivo proprio della formazione accademica nella prima fase di studio della musica.

Obiettivo è la realizzazione di un progetto che miri ad apportare un miglioramento della fruibilità delle realtà musicali e culturali dedicate a bambini e ragazzi, sulla linea delle ambiti musicali giovanili dei paesi dell’est, dove la scuola di musica è un “luogo” in cui stare, in cui condividere interessi e linguaggi.

Allo scopo la scorsa estate i ragazzi della Kids e della Junior hanno affrontato un master di formazione orchestrale a Belgrado, esibendosi successivamente in un concerto presso la prestigiosa sala Stankovic, la scuola di musica più antica della città, alla presenza del console e dell’ambasciatore italiani. È prevista una attività di scambio con l’orchestra giovanile di Belgrado per un concerto che si terrà a Milano e che vedrà come protagonisti i giovani orchestrali delle due realtà.

Le tre orchestre sono così divise

BABY ORCHESTRA (6-9 anni) L’orchestra dei piccolissimi È importante, sin dal primo approccio con lo strumento, mettere in pratica in una formazione orchestrale ciò che si apprende; l’orchestra permetterà di diventare validi strumentisti guidati da un vero e proprio direttore. La Baby Orchestra è la scuola orchestrale preparatoria alla Kids Orchestra.

KIDS ORCHESTRA (9-14 anni) Giovanissimi professionisti in concerto Per i bambini ed i ragazzi che iniziano ad approfondire la tecnica del proprio strumento musicale e che coltivando la passione per la musica d’insieme, giungono ad eseguire repertori più complessi. Le partiture sono più strutturate, ma sempre tarate sulle capacità tecnico-strumentali dei bambini coinvolti.

JUNIOR ORCHESTRA OSJ (14-18 anni) Giovani musicisti Per i ragazzi che possiedono una tecnica strumentale di buon livello; si affrontano partiture d’autore e repertori elaborati nella forma; si pone attenzione alla padronanza e alla precisione tecnica, all’identità storica e stilistica di esecuzione, e alla qualità del suono.
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